各自、主にインターネットでの調べ学習に入る（調べる・まとめるは同時並行）。
その間、スクールタクトを常に協働閲覧モードにしておき、毎時間、互いに見合い真似したいところを探す。教員からも、質問をしたり、視点に対する気付きを全体に伝えたりしながら進める。

作成した資料をプレゼンモードでテレビに投影し、１人ずつ発表する。

当初はプレゼンを評価して教員が育てる野菜を決定する予定だったが、コニュニケーションが活発に起こっていたため、「いいね数」を非表示にしてお互いに評価して投票させ、一番いいね数の多かった野菜をクラスの総意として育てることにした。