書写1
コマ目
3
国語
2021/09/27 10:30:092021/09/27 11:00:33

ポイント

学校名 : 伊那市立手良小学校
学年 : 小学校3年生
活動名:「振り返り自己採点」
ねらい : 自分の書いた作品を振り返り自己採点することで、次の課題をつかむ
クラスサイズ :16人
ICT端末の整備環境 : 一人一台
使用端末 : iPad

スクールタクト導入効果:
自分の作品の画像をスクールタクトに貼り付け、7つのポイントを自己採点していくことで次の取り組みに対する課題がわかり、書写の上達につながった。

詳細

(1) 自分の作品の画像を貼り付け自己採点する

事前に先生が書写のお手本と7つのポイントを示した自己採点シートをスクールタクトで配布する。

(2)自己採点する

自分の作品の画像をお手本の隣に貼り付け見比べ、7つのポイントを自己採点していく。できなかったポイントに気をつけながら次の作品に取り組む。

(3) (2)を繰り返し完成させる

書く→自己採点→書くを繰り返し、7つのポイントがすべてクリアできるように取り組む。

【スクールタクト導入効果】
1枚ずつ自己評価を記すことで時間はそれなりにかかるが、自分の課題を理解しないまま次に取り組む方法よりも学びに大きな深まりが見られた。
スクールタクトを使って自己評価することで、子ども達は自然に上達していくようになった。

コメント

コードタクトさんの「書写」

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