単元の中盤で、ゲームの理解が進んだ頃に活用します。授業の中で子どもたちが遭遇することが多い場面について、「自分ならどう動く」かを図や言葉で表現します。タブレット持ち帰りの家庭学習にも活用し、次の授業でそれを生かしてチームで作戦を立てたりもできます。