方位磁針を使って、電磁石のＮ極・Ｓ極があるかを調べる。同じ方法を向くことから、Ｎ極・Ｓ極があることがわかる。しかし、Ｎ極が左を向く子ども、右を向く子どもがいて、この原因を考えさせる。乾電池の向きが違うのでは？と仮説を立て、調べる方法を考えさせる。乾電池の向きだけを変えているから、この方法でいいことを確認して実験。子どもたちから４年生の学習内容がでてきて、「乾電池の向きを変えると、電流の向きが変わる。Ｎ極・Ｓ極がかわる。棒磁石とは違う」結論を引き出す。